為了貫徹落實高考評價體系中“引導教學”的核心要求，發(fā)揮“名?！陛椛湟I作用，1月30日下午，西安高新一中“名校+”教育聯(lián)合體召開了基于高考評價體系的2020-2021學年第一學期期末質(zhì)量分析會。

高新一中“名校+”教育聯(lián)合體2020-2021學年第一學期期末考試采用四校（高新一中、高新一中灃東中學、高新二中、高新一中實驗中學）聯(lián)合考試，網(wǎng)上閱卷，集中分析的方式。為了促進教師在教學中全面貫徹落實高考評價體系，全面了解教學和學生情況，明確今后教學的目標和方向，促進教育教學質(zhì)量進一步提升，來自四所學校145名高中老師匯集一起，以大教研組為單位，學習了怎樣基于高考評價體系來引導高一、高二教學、考核。命題人將高考評價的“一核、四層、四翼”和學科核心素養(yǎng)與此次期末考試試題進行了深入地解讀，闡述了命題思路。各“+?！眰湔n組長就用題及學生答題情況進行交流反饋，大家積極發(fā)言，對此次考試反映出的教與學的問題及改進的措施進行了詳細的探討。通過多角度、多方面對比，讓老師們看到了學習、研究、交流的重要性。

高新一中“名校+”教育聯(lián)合體的發(fā)展與成員校的共同進步緊密相連，高新一中將繼續(xù)在高新區(qū)教育局的正確領導下，進一步加強學科建設及師資隊伍建設，一如既往地做好帶動引領作用，最終實現(xiàn)高新一中“名校+”教育聯(lián)合體教育教學質(zhì)量的整體提升，推動“+?！眱?yōu)質(zhì)發(fā)展。