念去去，乘風(fēng)行

西安高新一中2024屆 賈春雨

當(dāng)夏日的蟬鳴再次響起，恍然間，我已在這所學(xué)校里度過(guò)了一年的光陰。

這一年里，我們分明看到了一顆顆跳動(dòng)的、年輕的心：清晨里，我們看過(guò)尚晴的黑夜，見(jiàn)過(guò)發(fā)白的黎明，用書(shū)聲朗朗打開(kāi)嶄新的一天，把日子翻開(kāi)頁(yè)腳。跑操里，我們用步伐踏出少年的力量，以口號(hào)唱響時(shí)代的強(qiáng)音。在鮮紅的跑道之上，有我們的足跡，湛藍(lán)天空之下，有我們的身影。

科目的多樣性或許帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，但能夠在不同的世界里遨游，又未嘗不是一樂(lè)。唱著“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”的豪言壯語(yǔ)，一路向詩(shī)詞世界進(jìn)發(fā)，我們?cè)穼み^(guò)千年前的國(guó)風(fēng)韻律，“蒹葭”河畔，“秦風(fēng)”赳赳，曾吹響唐人的嘹亮號(hào)角。穿越亙古，我們?cè)I(lǐng)略過(guò)繁榮昌盛，我們亦傷近代之中國(guó)“冷氣”寒涼，可在這時(shí)代風(fēng)帆的張揚(yáng)下，我們終還前人之愿“有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”因?yàn)槲覀円汛┰竭^(guò)人類(lèi)文明的道路，以科學(xué)史為路標(biāo)導(dǎo)向，電光火石之間，我看到一庫(kù)侖的正負(fù)電荷擊穿了夜空，創(chuàng)造著自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理。見(jiàn)過(guò)以理性的數(shù)字演示生命的運(yùn)動(dòng)，見(jiàn)過(guò)以基本的線條構(gòu)造出的藝術(shù)。我們亦探究生命，追尋人類(lèi)本我，研究運(yùn)作機(jī)理，精神和物質(zhì)的雙軌并行，使我的存在先于本質(zhì)，生命開(kāi)始踏向遠(yuǎn)方。

 “我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。”我有幸成為高新一中的學(xué)生，由衷地為我們的綻放而驕傲；我有幸追逐學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的背影，因?yàn)槿盒堑蔫睬奥凡辉倜悦?。乘高新的長(zhǎng)風(fēng)飛翔，參與學(xué)科競(jìng)賽的角逐，破現(xiàn)實(shí)生活中的巨浪，在學(xué)習(xí)之外又創(chuàng)輝煌，社團(tuán)的創(chuàng)新，藝術(shù)的律動(dòng)豐富了靈魂，使高新學(xué)子不再僅為學(xué)子，而成為了高新“俠”，俠之大者，為國(guó)為民，知道了不只為自我而活，更是去回答時(shí)代賦予的考卷，甚至是改寫(xiě)時(shí)代的樂(lè)章，為時(shí)創(chuàng)新，人盡其才，八字校訓(xùn)里，道盡了二十七載代代高新俠的揮斥方遒！

一年走盡，匆匆忙忙，細(xì)數(shù)過(guò)往，方覺(jué)自己已褪去大半來(lái)時(shí)的青澀和懵懂，眺望遠(yuǎn)方，竟依稀能看到分別的模樣，雖言苦短，卻仍道“還酹江月”，因?yàn)檫@一年里我收獲的太多：以高新為起點(diǎn)，第一次發(fā)覺(jué)自己的青春有了重量。加快腳步，已到新的路口，三分之一的高中已只?；貞?，今后的路必將迎來(lái)更大的幸福與挑戰(zhàn)，那將是新的故事，等待著高新俠的演繹與

 “希君生羽翼，一化北溟魚(yú)?！绷⒏咝挛滞?，懷壯志凌云，只愿你我各位都能破巨浪書(shū)青春芳華，乘長(zhǎng)風(fēng)行萬(wàn)里晴空！