9月24日，“西安好課堂 助力西安‘名校+’”2022年第12期“落實(shí)‘大單元’教學(xué)，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”——高中新課程新教材教學(xué)觀摩研討活動(dòng)在西安高新第一中學(xué)舉行。本次活動(dòng)由西安市教育局主辦，西安市教育科學(xué)研究院、西安教育電視臺(tái)、西安高新區(qū)教育體育局承辦，西安高新第一中學(xué)教育集團(tuán)舉辦，采取線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式進(jìn)行。線(xiàn)上、線(xiàn)下的老師認(rèn)真聆聽(tīng)，積極參與各環(huán)節(jié)互動(dòng)，研討氛圍濃厚。

 開(kāi)幕式   

西安高新一中合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)用最美的歌聲和舞蹈拉開(kāi)了本次活動(dòng)的序幕。

西安市教育科學(xué)研究院課程改革發(fā)展部駱向暉副主任主持開(kāi)幕式。

西安市教育局副局長(zhǎng)王綱，西安市委組織部黨員教育中心處長(zhǎng)趙軒，西安市教育局對(duì)外合作交流處處長(zhǎng)楊江濤，西安市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)解慧明，西安市教育科學(xué)研究院總支書(shū)記于劼，西安市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)賈玲，西安教育電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)席震宙，高新區(qū)教育體育局局長(zhǎng)饒小華，《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》副主編張萬(wàn)利教授，西安市教育科學(xué)研究院教育質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)測(cè)研究部副主任張建武，陜西省教育科學(xué)研究院數(shù)學(xué)教研員焦宇，西安高新第一中學(xué)教育聯(lián)合體黨總支書(shū)記王淑芳，西安高新第一中學(xué)副校長(zhǎng)張清彥等領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家以及各區(qū)縣教師進(jìn)修學(xué)校（區(qū)教研室）學(xué)科教研員、全市各高中相關(guān)學(xué)科教師與高新一中教育集團(tuán)的老師線(xiàn)下參會(huì)。

開(kāi)幕式上，西安高新一中王淑芳校長(zhǎng)致辭并簡(jiǎn)要介紹了高新一中近幾年課程改革、教學(xué)改革的總體思路和實(shí)踐路徑，同時(shí)分享了她對(duì)西安好課堂深透的理解和思考。

課堂教學(xué)觀摩研討

簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)幕式結(jié)束后，精彩的課堂教學(xué)展示拉開(kāi)了序幕。

“西安好課堂”是從市域?qū)嶋H出發(fā)建構(gòu)并推動(dòng)的一次全面而深刻的教學(xué)改革實(shí)踐創(chuàng)新。2022年，西安“名校+”、西安好課堂入選教育部第四批“雙減”典型案例。本期“西安好課堂助力西安‘名校+’活動(dòng)”在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)三個(gè)學(xué)科，通過(guò)好課堂觀摩、課例研討、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)開(kāi)展活動(dòng)，來(lái)自高新一中的6位老師通過(guò)“大單元教學(xué)觀摩課”，展示了自己探索基于學(xué)科核心素養(yǎng)、指向深度學(xué)習(xí)的“大單元”課堂教學(xué)改革；9位老師通過(guò)課例研討，分享了自己在大單元教學(xué)中的整體設(shè)計(jì)、課程安排、基本流程等；3位老師暢談了自己在大單元教學(xué)中的收獲與反思。

數(shù)學(xué)好課堂觀摩

本節(jié)課，張婷老師基于核心素養(yǎng)進(jìn)行了精心的課程設(shè)計(jì)，重點(diǎn)放在了新課程下數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。課堂上，她靈活運(yùn)用多媒體，緊貼時(shí)事，以“神州十四號(hào)”飛船視頻導(dǎo)入，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，更促進(jìn)了高中數(shù)學(xué)思政課程的建設(shè)。同時(shí)，她帶領(lǐng)學(xué)生從生活中的實(shí)例出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，合作交流，得到刻畫(huà)變化快慢的平均變化率與瞬時(shí)變化率。這節(jié)課回到學(xué)科知識(shí)原點(diǎn)，深刻理解，融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用。學(xué)生的關(guān)鍵能力包括閱讀理解能力、信息整理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、批判性思維能力都有一定的提升。整個(gè)教學(xué)過(guò)程行云流水，展現(xiàn)了張老師扎實(shí)的教學(xué)基本功和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。

鄒金林老師的課以基于問(wèn)題形式的教學(xué)，通過(guò)設(shè)置具體的問(wèn)題情境，引發(fā)學(xué)生的探究，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷導(dǎo)數(shù)概念的生成過(guò)程，并在此過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的提升，感受從特殊到一般，從具體到抽象的學(xué)習(xí)方法，深刻理解導(dǎo)數(shù)的概念及實(shí)際問(wèn)題中導(dǎo)數(shù)的意義。

課例研討

語(yǔ)文     好課堂觀摩

王婉儀老師通過(guò)設(shè)定“電子版北京文學(xué)地圖”制作這一真實(shí)情境和項(xiàng)目操作，驅(qū)動(dòng)學(xué)生誦讀、品味兩篇經(jīng)典散文，對(duì)“故都的秋景”和“夏夜荷塘月色”的描寫(xiě)展開(kāi)合理的聯(lián)想和想象，結(jié)合文中典型畫(huà)面，舉例解說(shuō)景物描寫(xiě)與作者情感表達(dá)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)并理解作者內(nèi)心世界在景物選擇與表現(xiàn)上的作用，感知大時(shí)代下，自然對(duì)人心的感召，人情對(duì)自然的投射。帶領(lǐng)學(xué)生在文人地圖的世界里，暢游景與情的交織，體悟文與情的互洽。

本課上，徐嘉偉老師和同學(xué)們一起從卡夫卡經(jīng)典小說(shuō)《騎桶者》出發(fā)，體會(huì)小說(shuō)中虛構(gòu)與真實(shí)的關(guān)系，辨析小說(shuō)真實(shí)性的概念，明確小說(shuō)真實(shí)性的重要性。一起在課堂上探究作者如何實(shí)現(xiàn)虛構(gòu)中的真實(shí)感，理解小說(shuō)的敘述技巧，在課堂中體會(huì)讀者自我真實(shí)性在小說(shuō)中的重要意義。

課例研討

化學(xué)    好課堂觀摩

在本課的教學(xué)中，林冰華老師以“制84”“識(shí)84”“用84”為素材線(xiàn)，帶領(lǐng)學(xué)生應(yīng)用氧化還原反應(yīng)原理解決實(shí)際問(wèn)題，充分發(fā)揮“氧化還原反應(yīng)”概念的功能價(jià)值，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)，研究物質(zhì)轉(zhuǎn)化，以“價(jià)-類(lèi)二維模型”構(gòu)建氯元素物質(zhì)家族，形成基于核心元素認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)的思路方法，學(xué)生深度參與課堂，以學(xué)生為主體，4輪次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)留給學(xué)生的關(guān)鍵任務(wù)各有側(cè)重，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)環(huán)相扣，螺旋上升。

康曉娟老師本課項(xiàng)目核心設(shè)計(jì)思路聚焦于“教-學(xué)-評(píng)一體化”的設(shè)計(jì)理念，以“載人航天器中的化學(xué)電源”為真實(shí)情境問(wèn)題，通過(guò)“實(shí)驗(yàn)激趣，確定電池反應(yīng)”“任務(wù)挑戰(zhàn)，設(shè)計(jì)電池結(jié)構(gòu)”“證據(jù)推理，優(yōu)化電池結(jié)構(gòu)”“項(xiàng)目整合，抽題設(shè)計(jì)思路”四個(gè)環(huán)節(jié)串聯(lián)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，通過(guò)不同復(fù)雜程度的挑戰(zhàn)性任務(wù)設(shè)計(jì)，以及小組合作、實(shí)驗(yàn)探究、討論交流等高階學(xué)科思維活動(dòng)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生在過(guò)程中的思維進(jìn)階表現(xiàn)與學(xué)科能力水平，評(píng)價(jià)學(xué)生面對(duì)復(fù)雜電池的認(rèn)識(shí)角度與認(rèn)識(shí)思路是否發(fā)生變化，以此實(shí)現(xiàn)有效、深度的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。

課例研討

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

每場(chǎng)教學(xué)觀摩之后的專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，來(lái)自北京市朝陽(yáng)區(qū)教育研究中心的袁京生老師，北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院博士生導(dǎo)師曹一鳴教授，北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師王磊，陜西省教育科學(xué)研究院數(shù)學(xué)教研員焦宇，西安市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)賈玲，《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》副主編張萬(wàn)利教授，西安市教育科學(xué)研究院教育質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)測(cè)研究部副主任張建武等省內(nèi)外專(zhuān)家，分別從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。專(zhuān)家們深入淺出指導(dǎo)實(shí)踐，思路新穎，金句頻出，充分肯定了高新一中探索基于學(xué)科核心素養(yǎng)、指向深度學(xué)習(xí)的“大單元”課堂教學(xué)改革，并針對(duì)性地提出提升方案，鼓勵(lì)老師們努力打造出更多、更優(yōu)的好課堂。

央視網(wǎng)、陜西日?qǐng)?bào)、陜西教育報(bào)、陜教直播、西安教育電視臺(tái)等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全程報(bào)道。線(xiàn)上觀摩教師空前，達(dá)386萬(wàn)人次。相關(guān)學(xué)科教師在線(xiàn)觀課，并在直播間進(jìn)行積極討論。

在高中“新課程、新教材、新高考、新評(píng)價(jià)”四新改革背景下，本次活動(dòng)聚焦“落實(shí)‘大單元’教學(xué)，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”，為參會(huì)的老師帶來(lái)了新理念、新思考，促進(jìn)教師新課程新教材實(shí)施能力，為西安好課堂建設(shè)再增活力，再添助力。

未來(lái)，西安高新一中將不斷更新教育理念，優(yōu)化教育方式，遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，以學(xué)生為主體、以教師為關(guān)鍵、以課堂為陣地、以思維為核心、以評(píng)價(jià)為指引、以信息化為依托，探索富有生活性、情境性、綜合性、實(shí)踐性的課堂。秉持初心，守正創(chuàng)新，真正打造出更豐富、更高效的好課堂樣態(tài)，用實(shí)際行動(dòng)講好西安教育好故事。