為精謀細劃2025年新高考備考策略，深省過往備考之不足，及時謀策改進，更欲構(gòu)建學(xué)校高考研討常態(tài)機制，以促學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，9月11日-12日，西安高新第一中學(xué)舉辦第24屆教育教學(xué)交流會暨2024年高考試題分析研討會。

研討會以教研組為單位，由各教研組長分別組織，大家就新學(xué)期教研工作、2024年高考試題試卷進行了研討交流。

此次活動是新學(xué)期第一次教研組大會，組織有序，高新一中“名校+”各成員校也參加了此次活動。參會老師認真準備，暢所欲言，進一步強化了新高考教學(xué)理念，有效指導(dǎo)后期的教學(xué)。

信息技術(shù)、藝術(shù)老師分別就本學(xué)科課堂教學(xué)，藝術(shù)、科技社團活動，特長生培養(yǎng)等方面進行了交流研討。

是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。

此次教育教學(xué)交流會暨高考試題分析研討會的成功舉辦，為各學(xué)科教師研究高考命題動向、分析2024年高考試題特點、總結(jié)本學(xué)年備考得失提供了寶貴的機會和平臺，學(xué)校下一步的教育教學(xué)工作開展將更具針對性和實效性。各學(xué)科教師紛紛表示對高考動向有了更為深刻而全面的認識，在未來將全力以赴，為創(chuàng)造學(xué)校新的輝煌貢獻力量！