當(dāng)下，人工智能與教學(xué)深度融合已成為提升教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。西安高新第一中學(xué)南校區(qū)高二英語備課組積極探索，于3月1日以人教版（2019）必修一教材為依托，成功舉辦了“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的詞匯能力測評大賽”，通過AI閱卷、動態(tài)詞匯檔案等創(chuàng)新手段，實現(xiàn)“教-學(xué)-評”一體化突破，為高中英語教學(xué)注入科技動能。

   5分鐘閱卷  AI精準(zhǔn)診斷 

在此次測評大賽的設(shè)計中，備課組嚴(yán)格依照新課標(biāo)要求，基于“基礎(chǔ)夯實→應(yīng)用遷移→思維拓展”的教學(xué)指導(dǎo)思想，設(shè)計了全面覆蓋必修一核心詞匯的比賽試題，通過單句語法填空、情景造句等豐富多樣的題型，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)從機械記憶到靈活運用的能力跨越。人工智能技術(shù)在此次大賽中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。借助AI閱卷系統(tǒng)，在全部試卷掃描錄入系統(tǒng)后，全年級試卷的智能批改在短短5分鐘內(nèi)即可完成，與傳統(tǒng)閱卷模式相比，效率得到了質(zhì)的飛躍。同時，系統(tǒng)還生成了包含高頻錯題分布、班級能力矩陣等多維度信息的診斷報告?；跀?shù)據(jù)可視化看板，備課組能夠精準(zhǔn)捕捉到學(xué)生詞意掌握不夠精準(zhǔn)、派生詞使用不夠貼切等教學(xué)中的具體問題。針對這些痛點，備課組計劃進一步借助人工智能，為學(xué)生創(chuàng)建動態(tài)詞匯檔案，推送專屬學(xué)習(xí)包，并構(gòu)建校本化英語能力成長模型，從而切實推動英語教學(xué)課堂向更加高效的方向發(fā)展。