2016年4月15—17日，華東師范大學(xué)科教合作研究中心主辦的“科教合作促進(jìn)高中科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)項(xiàng)目”交流與結(jié)題會在無錫舉行。經(jīng)項(xiàng)目組審核評估，我校結(jié)題成績?yōu)閮?yōu)秀。

本課題自2011年實(shí)施，期間，我校積極參加課題組舉辦一年一度的“普通高中拔尖學(xué)生培養(yǎng)教育論壇”，先后選派16名教師在中科院參加“再回大學(xué)”培訓(xùn)，選派教學(xué)管理干部和學(xué)科教師兩次參加“拔尖學(xué)生培養(yǎng)的理論與技術(shù)培訓(xùn)”，針對創(chuàng)新班進(jìn)行拔尖學(xué)生發(fā)展跟蹤研究，并分別于2011年和2014年兩次承辦了全國“聚焦課堂”研討活動。此次交流與結(jié)題會，我校呈現(xiàn)的學(xué)校三級課程體系等得到了課題組的高度評價，經(jīng)項(xiàng)目組審核評估，結(jié)題成績?yōu)閮?yōu)秀。

16日，課題組邀請上海和浙江兩地示范性高中領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校層面應(yīng)對新高考的思考與行動。上海曹楊二中副校長陳曉峰以《新高考，學(xué)生的選擇》為題介紹了在新高考背景下曹楊二中的應(yīng)對舉措及思考，曹楊二中針對每個學(xué)生的大數(shù)據(jù)分析得到了與會教師的一致贊揚(yáng)。杭州第二中學(xué)教學(xué)處與師生發(fā)展中心主任趙慶躍以《啟迪智慧，健全人格——課改考改行動中的理想與現(xiàn)實(shí)》為題就新高考背景下杭州二中的課程設(shè)置及應(yīng)對措施作了介紹。趙主任指出，各校要從容應(yīng)對，結(jié)合本校校情，擬定應(yīng)對舉措。

17日，項(xiàng)目組進(jìn)行結(jié)題總結(jié)。華東師范大學(xué)鄭太年教授就第一天各校實(shí)驗(yàn)亮點(diǎn)匯報進(jìn)行了點(diǎn)評，并就拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程教學(xué)問題談了自己的思考；華東師范大學(xué)鄧賜平教授就高中拔尖學(xué)生三年跟蹤數(shù)據(jù)向參會教師作了匯報，指出大家應(yīng)積極思考數(shù)據(jù)背后的變化。最后，霍益萍教授就課題實(shí)施背景、研究情況、主要成績、困難與問題等作了全方位的總結(jié)，霍教授高度評價了各校的結(jié)題報告并由衷感謝各校的支持。

（學(xué)校新聞中心供稿）