自國家創(chuàng)文工作啟動后，我校黨總支在雁塔區(qū)、高新區(qū)教育局的正確領導下，按照西安市教育局創(chuàng)建辦的統(tǒng)一部署，結(jié)合學校教育實際，在全校師生中廣泛深入地開展了創(chuàng)建全國文明城市，構(gòu)建和諧校園的活動，努力提高全體師生創(chuàng)建文明城市的意識，取得了良好的育人效果，為文明城市創(chuàng)建做出了積極的貢獻。

   一、組織保障，責任到位

我校黨總支高度重視創(chuàng)建全國文明城市工作，成立了以王淑芳書記為組長，各支部書記為副組長，校區(qū)各部門負責人為成員的創(chuàng)建全國文明城市工作組織領導機構(gòu)，結(jié)合我校實際制定切實可行的實施方統(tǒng)籌安排，同時分解任務，落實責任，確保在廣泛開展豐富多彩的創(chuàng)建活動時，根據(jù)實施方案對學校創(chuàng)建工作進行專項督查、保證了創(chuàng)建工作順利推進。

   二、綜合治理，美化環(huán)境

走進高新一中，一系列嶄新的圖說“社會主義核心價值觀”赫然醒目，吸引同學們駐足觀看，整個校園，社會主義核心價值觀的布置恰到好處，也正是我校校園文化的點睛之筆。

學校的校園文化，既體現(xiàn)于校園內(nèi)美麗的建筑、高科技的實驗室、標準的運動場、獨具特色的學生綜合實踐場所；還體現(xiàn)于穿越時空的科技文化長廊和古樸致雅的朝花夕拾臺，由思想者引領通往科學門和科學殿堂；也體現(xiàn)在每一棟樓獨具匠心的命名和每一層的文化主題。學校每個區(qū)域的主題展板，展現(xiàn)出高新一中“大氣厚重、國際視野”的文化氛圍。

   三、兩條主線，提升素質(zhì)

1、教師——攢人品，攢魅力

多年的實踐，在高新一中達成了一個共識：

人格需要人格的培養(yǎng)；

感情需要感情的投入；

智慧需要智慧的啟迪；

精神需要精神的感染。

我校黨支部在上級黨委的指導下，努力做好黨委中心學習組，認真落實中心組學習制度，組織黨員干部在七·一、九·一八、十·一等重要的時間節(jié)點進行教育培訓，展開交流活動。學習黨的政策、教育方針，把社會主義核心價值觀學習教育納入黨委中心學習組，特別是十八大以來，認真抓好習近平總書記的系列講話重要精神的學習，深入貫徹系列講話精神，抓好黨組學習，發(fā)揮帶頭促進作用。

我校以習總書記2014年教師節(jié)重要講話精神為動力，大力宣傳師德師風建設中的先進事跡，全面推進素質(zhì)教育，弘揚"敬業(yè)奉獻，愛生如子，崇尚科學，追求卓越"的高新一中精神，把社會主義核心價值觀落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，真正做到學為人師、行為世范，既做學問之師，又做品行之師。

2、學生——攢人品，攢學問

“攢人品、攢學問”，是王淑芳書記對每一屆新生說的第一句話，她認為，優(yōu)秀的學生不僅要具備良好的文化素養(yǎng)，還要有社會責任和擔當意識。

2014年8月30日，正值新生開學的日子，與其他學校不同的是，高新一中特別為新生安排了一場極具特色的愛國主義教育。“中國航天之父”和“火箭之王”錢學森先生的長子錢永剛教授應邀，以《要學錢學森，不做錢學生》為題，為學校2017屆新生做了一場別開生面的主題報告，以激勵學生努力成才，報效祖國。

2014年9月3日上午，“紀念抗戰(zhàn)勝利69周年———愛國勿忘‘九·三’”主題團日活動，陜西抗戰(zhàn)老兵代表95歲的陳生華、85歲的李運華、90歲的王望德應邀出席。活動中，陜西抗戰(zhàn)老兵志愿營青年志愿者講述了三位抗戰(zhàn)老兵的英勇戰(zhàn)斗事跡，學生們深深被老英雄們的事跡震撼，用熱烈的掌聲表達崇高敬意。

   四、搭建載體，促進創(chuàng)建

   1、牢固樹立大德育模式，德育為先、全員育人。

學校創(chuàng)設并形成了“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的未成年人思想道德工作大環(huán)境和學校德育工作齊抓共管的局面。

學校成立了未成年人思想道德建設工作領導小組，全面規(guī)劃、組織實施全校的德育工作，校長親自掛帥指揮，德育副校長強力推進，政教處（學生發(fā)展指導中心）科學策劃，班主任有效落實，形成了全方位、全角度的育人網(wǎng)絡。學校提倡“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”的德育全員意識，把未成年人思想道德建設貫穿在教育的全過程，落實在教學、管理、后勤服務的各個環(huán)節(jié)上，使每一位教職員工都成為育人傳播者和實踐者。通過學習、交流、培訓等措施，將國內(nèi)外專家“請進來”，組織教師學習先進的教育理論和方法，帶領教師“走出去”，實地考察感受新加坡、美國、英國等教育發(fā)達國家的教育理念，打造了一支高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的教師、班主任、德育管理三級未成年人思想道德建設隊伍。

學校還建立了學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，成立了家長委員會，定期召開家長會，開設家長學校，請校長、專家、學者給家長做報告，舉辦家長開放日活動，親子活動等，更新家長的教育理念，提高家長的教育水平，促使學生全面發(fā)展。同時，還建立了社區(qū)服務和管理制度，選擇社區(qū)、博物館、科技館、敬老院、軍警駐地等為聯(lián)系點和實踐基地，每年寒暑假組織學生開展社會實踐和社區(qū)服務活動等，己形成了全方位、多層次、立體化的未成年人思想道德建設工作格局。

2、積極建立學生發(fā)展指導制度，為學生終身發(fā)展奠定基礎。

《國家中長期教育改革和規(guī)劃發(fā)展綱要（2010-2020）》明確指出，要在中學建立學生發(fā)展指導制度。我校通過三年的探索和實踐，已基本形成了以“生活指導”、“學業(yè)指導”和“人生規(guī)劃”為主要內(nèi)容的指導內(nèi)容和體系。學校頒發(fā)了生活指導實施方案，從“校內(nèi)生活指導”、“校外生活指導”和“學生品格發(fā)展指導”三個方面共38項內(nèi)容開展指導工作，涵蓋了中學生在學校應接受教育內(nèi)容的全部；學校專門開設了生涯規(guī)劃課程，編寫了《生涯規(guī)劃課程學習單》，對高中生進行人生規(guī)劃指導，把人生規(guī)劃從大學前移，促進學生生涯發(fā)展,幫助學生認識自我、認識教育、認識社會、認識職業(yè)，培養(yǎng)學生的自我規(guī)劃意識，時間管理意識，幫助學生掌握人生規(guī)劃的基本方法，從而實現(xiàn)有規(guī)劃的人生，為學生的終身發(fā)展和幸福打好了堅實的基礎。在全國“普通高中學生發(fā)展指導中期匯報會”上，我校學生發(fā)展指導的經(jīng)驗獲得了專家的好評，論文被遴選參加2012年7月在香港召開的“兩岸四地學校輔導國際學術(shù)研討會”。學生發(fā)展指導制度的有力實施，使教育最大限度地回歸到育人的原點上。

3、推行導師制和導生制，幫助和指導所有的學生，實現(xiàn)學生自主管理。

我校于2011年開始實施“導師制”。在學生發(fā)展指導中心下設立導師組，導師組下設導師，每個導師負責10~15名學生，為學生提供日常關(guān)于學生生活的、思想的、學習的、人生規(guī)劃等多方面的指導。完善了學校的育人體系，最大限度地滿足了所有學生的教育和指導需求。

學校還從“以人為本”和“自我教育”的理念出發(fā)，培養(yǎng)學生自主發(fā)展的能力，實行了“導生制”管理制度，選擇部分高年級的學生，在完成其學習任務后，作為老師的助手，轉(zhuǎn)教其他學生，并采取四級指導模式，對不同等級的“導生”實行“目標”管理（即“導生”與所導學生的量化加減分聯(lián)動）和“學分”管理（即完成目標的導生可獲得社會實踐學分），較好地調(diào)動了導生的工作積極性?！皩啤钡膶嵤?，構(gòu)建和完善了學校輔導體系，強調(diào)了學生自主管理理念，培養(yǎng)了導生們的責任意識和領袖才能。

4、積極開展綜合實踐活動，踐行全人教育。

社會實踐和社區(qū)服務是中學生增強社會適應性和社會責任感的重要途徑，我校逐漸形成了較為規(guī)范、操作性強的學生走進軍營、走進自然、走進社會、走進社區(qū)、走進世界的社會實踐活動和社區(qū)服務特色活動。組織開展了以“養(yǎng)成與意志品質(zhì)教育”為目的的“軍事訓練活動”；以“理想生涯教育”為目的的“職業(yè)體驗活動”；以“完善人格”為目的的“素質(zhì)拓展活動”；開展了以“鍛煉勞動技能、服務社區(qū)、服務社會”為主題的“公益勞動和宣傳活動”和以“關(guān)愛弱勢群體，提升社會責任感”為主題的“幫貧扶弱活動” 社區(qū)服務活動。組織學生赴太白山蒿坪自然保護區(qū)開展“探索古道，了解自然”植被地質(zhì)考察，走進自然，探索奧秘；組織學生赴袁家村、咸陽東土村參觀調(diào)研，走進農(nóng)村，體驗農(nóng)活，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)情況；赴通用電氣公司西安創(chuàng)新中心、污水處理廠、紅星軟香酥廠等參觀，走進企業(yè)，開展職業(yè)見習活動；學?！瓣柟庵驹刚摺?、“SUN關(guān)愛行動小組”、“螢火蟲追夢助學活動小組”學生公益社團積極開展組義賣、義演、募捐、義教活動，常年、多次赴西安兒童福利院、敬老院、陜西省兒童村、“海星之家”、偏遠山區(qū)、貧困地區(qū)、薄弱學校開展幫扶，積極參與“關(guān)注雅安地震，三秦青年在行動”，為貧困地區(qū)送溫暖等各項活動，走進社會，幫貧扶弱，回報社會；每年選派優(yōu)秀學生赴新加坡、美國、英國、澳大利亞等國家參加社會實踐、世界名校游學、模擬聯(lián)合國等，走出國門，開闊學生視野，培養(yǎng)國際化人才。多層次、多角度的實踐體驗活動，促使了學生全面發(fā)展。

5、通過道德體驗活動，抓準切入點，唱響主旋律。

多年來，學校始終有針對性地開展以愛國主義為主線的“五愛”教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，理想信念教育以及文明習慣養(yǎng)成教育，國情形勢教育和民主法制教育，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，提高學生的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神。

組織學生赴“八辦”、“西安事變紀念館”等德育基地參觀學習，舉辦了“夢想點燃青春，責任鑄就成長”十八歲成人禮活動。組織學生參觀了“數(shù)風流人物——紀念紅軍長征勝利70周年”主題圖片展，播放央視《眾里尋你 2014“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮》、《感動中國頒獎典禮》錄像、播放了百家講壇中的于丹《論語》心得。開展了人文校園、活力校園、和諧校園”系列教育活動和“同享知識，共建和諧讀書月”活動。開展了“立足校園，與時俱進，學習雷鋒精神”。組織了“我與祖國共奮進”為主題的五個一活動，“感恩教育”系列主題教育活動，通過“說感恩話”、“寫感恩信”、“辦感恩專欄”等活動，教育學生感謝回報一切幫助過自己的人。開展了“節(jié)約每一粒糧食，心謝每一份勞動”為主題的節(jié)約宣傳教育活動。開辦青年黨校課程，幫助學生樹立正確的政治觀念，承擔社會責任。舉辦與高校“競爭與協(xié)作”辯論賽，開展了“我的中國夢”讀書征文活動，組織了“我的中國夢”演講比賽，并定期舉辦名家講堂，提升學生道德水平。

6、豐富校園文化活動，為學生發(fā)展搭建舞臺。

學校約有八十個學生社團，合唱團、舞蹈社團、管樂社團、圍棋社團、機器人社團、腰鼓社團、科技社團、文學社、美術(shù)社、陶藝社、鷹眼攝影協(xié)會、籃球社、金融與投資理財社等，提升了學校文化品位，為學生搭建了多元成長的文化舞臺。

學校重視學生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。學校于2011年通過省級藝術(shù)示范校驗收，藝術(shù)教育逐漸形成了有學校特色和一定影響力的教育品牌。學校每學期舉辦豐富的藝術(shù)節(jié)活動、合唱比賽、展示活動，“夢回長安書畫藝術(shù)社”被評為西安市雁塔區(qū)中小學優(yōu)秀學生社團；“愛樂合唱團”在2012年西安市中小學生藝術(shù)展演活動中榮獲一等獎，在第八屆“文化中國˙維也納金色大廳青少年文藝晚會”上和“第二屆文化中國·中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)悉尼歌劇院展演暨悉尼歌劇院星光盛典”活動中榮獲金獎；“古風新韻古箏社團”參加中德青少年藝術(shù)展演也喜獲一等獎。

學校積極開展校園陽光體育活動,為西安市體育傳統(tǒng)項目學校，始終把提高學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點，積極開展豐富多彩的體育活動，拓展體育內(nèi)涵，認真開展每日鍛煉一小時活動，多次舉辦“青春的活力”廣播操比賽，定期舉辦校園運動會，啦啦操項目推廣活動。在第十一屆全國中學生運動會中我校學生田雅璠為陜西省獨得兩枚金牌；校啦啦操隊在陜西省首屆全民健身展示大會拉拉操比賽中獲得第二名、“全國億萬青少年啦啦操規(guī)定套路明星展示大賽”第三名；在雁塔區(qū)田徑運動會上，校田徑隊多次奪得團體總分第一名。

創(chuàng)建文明城市，我校雖然做了一些工作，但離文明校園標準還有一定的差距。還需開闊思路，不斷創(chuàng)新改革，以便促進學校更好更快地發(fā)展。

中共西安高新第一中學黨總支

二〇一四年十二月二日