2013年1月22日，我校以教研組為單位開展了“學(xué)生差異性教學(xué)研究”活動。本次教研高中部、國際部、一分校全體教師共同參加，不同校區(qū)結(jié)合各自的校情、學(xué)情、教情，在拔尖培養(yǎng)，學(xué)困生幫扶，藝術(shù)特長生培養(yǎng)，學(xué)生管理及心理調(diào)節(jié)，學(xué)科提高成績策略，教師個性特征及教學(xué)魅力等方面進(jìn)行交流研討。

這次研討涉獵問題三個，發(fā)言老師多見解獨(dú)到，觀念新穎，不乏質(zhì)疑與辯論，氣氛熱烈，收到預(yù)期效果。

通過這次研討，促使我校教師更加關(guān)注研究，聚焦課堂，教學(xué)的針對性有效性加強(qiáng)了。同時也發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了一些好的做法、想法，有利于形成成果在全校推廣。教師自身發(fā)展及素質(zhì)的一次檢閱。這是繼“課堂觀察”、“有效教學(xué)”、“聚焦課堂”后又一次重大教研活動，標(biāo)志著我校教研水平不管深入提高。