西安高新一中博士、正高級(jí)教師、國(guó)家級(jí)化學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀教練員廖傳珠

試題符合高考大綱的能力要求，即“接受信息、整合信息、應(yīng)用信息的能力；分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；實(shí)驗(yàn)探究能力。”符合新課標(biāo)的出題要求。題目由真實(shí)情景到提出實(shí)際問(wèn)題，用化學(xué)知識(shí)和思維分析解決問(wèn)題。

試題的題型、題量和往年一致，體現(xiàn)了相對(duì)穩(wěn)定性?？疾閮?nèi)容方面，在選擇題中，和以往相比有變化，以往七個(gè)內(nèi)容中的N未出現(xiàn)，溶液中的三個(gè)平衡相對(duì)簡(jiǎn)約。元素化合物知識(shí)增多，藥物、生態(tài)、清潔能源等聯(lián)系實(shí)際的特別多，體現(xiàn)了對(duì)“應(yīng)用性”和關(guān)鍵能力的考查。三個(gè)大題，關(guān)注了化學(xué)對(duì)目前抗疫的作用，多種消毒劑的制備生產(chǎn)加注了化學(xué)主干知識(shí)、解決問(wèn)題能力考查?？傊芏囝}目體現(xiàn)了應(yīng)用性。從試題難易程度看，選擇題相對(duì)簡(jiǎn)單，大題中個(gè)別設(shè)問(wèn)需要一定思維量。

對(duì)2021屆新高三建議，夯實(shí)基礎(chǔ)，必備知識(shí)準(zhǔn)確到位；提升關(guān)鍵能力，即前述“三個(gè)能力”。在落實(shí)基礎(chǔ)以后，以聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題、綜合題為強(qiáng)化訓(xùn)練的主要內(nèi)容。此外，希望老師要關(guān)注聯(lián)系生活實(shí)際、聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，密切關(guān)注科技新成果及應(yīng)用等。