選擇高新一中的理由?|北大校友楊澤浩對(duì)你說
發(fā)布時(shí)間：2020-08-02
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我是楊澤浩，西安高新一中2019屆畢業(yè)生，目前就讀于北京大學(xué)光華管理學(xué)院工商管理專業(yè)。
回首高新歲月
我覺得高新一中給我?guī)淼淖畲蟾淖兪俏业慕M織能力。我認(rèn)為很多時(shí)候人們都將高中看作是向大學(xué)的跳板，將高中放置于一種尷尬的過渡階段，只看中其高考的升學(xué)率。我承認(rèn)這是高中生活很重要的也很現(xiàn)實(shí)的一方面，但另一方面，高中階段也是人生最寶貴的時(shí)間段之一，是人的人生觀價(jià)值觀等形成的關(guān)鍵時(shí)期。高中絕不僅僅是跳板、過渡，高中生活本身在人生經(jīng)歷中就具有重大的意義。在高新的三年里，在課堂上，老師會(huì)分享很多關(guān)于成長(zhǎng)、待人處事的思考和建議；還有各種各樣豐富多彩的課余活動(dòng)、社團(tuán)，在參與的過程當(dāng)中，我們就可以通過實(shí)際體驗(yàn)提高自己各方面的綜合能力。高一的時(shí)候，我擔(dān)任高新一中模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)的秘書長(zhǎng)，負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)籌劃社團(tuán)的日常事務(wù)和領(lǐng)隊(duì)外出比賽。我在工作的過程當(dāng)中，學(xué)會(huì)了如何安排活動(dòng)，如何調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的積極性，如何處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，提高效率等等。我認(rèn)為這些能力對(duì)我到了大學(xué)、甚至走上之后的工作崗位都十分必要和重要的。
我最喜歡高新一中老師和同學(xué)之間的關(guān)系。老師與學(xué)生在學(xué)習(xí)上的平等交流，在生活中是知心好友。
每節(jié)課下課的時(shí)候，都會(huì)有許許多多的同學(xué)圍著老師，詢問上課沒有聽懂的問題或者向老師表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)。在同學(xué)們有不同觀點(diǎn)的時(shí)候，老師都會(huì)耐心聆聽，并和同學(xué)交流，不會(huì)用自己的權(quán)威制止同學(xué)自我觀點(diǎn)的表達(dá)。印象中，在歷史課上同學(xué)和老師因?yàn)閷?duì)題目的不同理解，激烈地唇槍舌戰(zhàn)，下課后同學(xué)們和老師犧牲自習(xí)和休息時(shí)間，繼續(xù)就這一問題進(jìn)行討論。我覺得就是這種對(duì)學(xué)問一絲不茍的“癡”勁和在學(xué)問面前不分高低的平等交流反映了高新老師和同學(xué)們對(duì)學(xué)問的敬畏。
在高新一中，每當(dāng)同學(xué)們有困難和問題時(shí)，都會(huì)尋找自己的班主任傾訴。記得高三的時(shí)候，我的班主任有一句經(jīng)常說的話：有任何壓力、不快都可以在她的辦公室哭一鼻子，但離開辦公室的時(shí)候，我們都要微笑著去迎接接下來的挑戰(zhàn)。我在壓力大、自己難以承受的時(shí)候，也都會(huì)主動(dòng)去找老師們聊天。這些老師的關(guān)懷，我終身難忘。
青年之文明，奮斗之文明。希望學(xué)弟學(xué)妹們珍惜在高新的寶貴時(shí)光，大膽思考，把握機(jī)會(huì)，用奮斗繪制青春最美的畫卷。
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