10月21日，西安市田建軍“名師+”研修共同體成員齊聚西安高新第一中學，開展第四次研修活動，活動有周至第一中學劉周泰老師，藍田縣田家炳中學李東進老師，陜西師范大學附屬中學馬新懷老師，經開第一中學尚姝君老師，長安區(qū)第二中學朱亮老師，西安東儀中學田小紅老師，航天中學韓琰老師，西安中學劉金燕、張欣、吳波銳老師，西安高新二中辛宏剛、王莎、楚雅雋老師，西安高新一中灃東中學崔卓、唐敏老師，西安高新一中謝婷、熊健、李蕾老師等研修共同體成員，以及成員學校的部分老師共計32人參加。

此次研修活動在高新一中各位領導的大力支持下開展，主要聚焦高考備考復習策略進行教學研討，由研修共同體主持人田建軍老師和研修共同體核心成員熊健老師進行“同課異構”，共同聚焦高三第一輪復習課教學，圍繞《我國政府是人民的政府》，研究基礎復習的基本方法和提高課堂教學效果的有效途徑。

高新一中熊健老師從學生生活實際入手，啟發(fā)學生思考政府的性質及其職能，通過理論聯系實際的方式，清晰地構建了本課的重要知識體系，并清晰地講解了高考中的易錯易混點。課堂知識詳實系統(tǒng)，師生互動頻繁，展示出熊健老師專業(yè)的政治理論基礎和過硬的教師素養(yǎng)。

高新一中田建軍老師使用了“逆向教學設計”。先展示知識結論，通過設置的問題，啟發(fā)引導學生思辨。從感悟身邊的政府、理解政府的性質、掌握政府的職能與高考中的政府四個角度展開，分別設置了不同的社會生活問題，課堂氣氛活躍。激發(fā)了學生探究的熱情，凸顯了學生的主體地位，提升了學生公共參與能力。

本次研討活動的課堂展示環(huán)節(jié)，為高考復習備考提供了新思路。逆向教學設計打破了以往復習的方式，用問題貫穿課堂，讓學生探索問題的答案，能更好地調動學生的課堂參與程度，也能真正地落實學生核心素養(yǎng)，這種教學方法得到了研修共同體成員的廣泛認同。

最后研修共同體主持人田建軍老師做了會議總結?；仡櫫搜行薰餐w成立以來的三項活動，展示了研修共同體組織學生參加陜西省第四屆青少年模擬政協活動、參加由西安市政府主辦的第三屆全球硬科技大會和開展課題研究的過程，提出了研修活動的四個方向：加強研究落實立德樹人根本任務的新方法新形式；加強研究課堂教學的新方法新形式，努力提高課堂教學效率；加強研究新課程標準，搞好新舊教材過渡，增強教學的前瞻性；加強研究高考試題，發(fā)揮高考試題的導向作用，使學生、家長、學校、社會同頻共振。

田建軍老師對各位成員前期研修活動表示肯定，希望各位成員提高政治站位，旗幟鮮明、毫不含糊、理直氣壯地上好思想政治課，給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩印Ｗ詈?，為各位研修共同體成員頒發(fā)了榮譽證書，贈送了書籍《前行的力量》。