為幫助學(xué)生更真實(shí)地了解職業(yè)，為未來選擇大學(xué)和專業(yè)做準(zhǔn)備，2020年12月2日，西安高新一中南校區(qū)全體高一學(xué)生從忙碌的學(xué)習(xí)生活中抽出半天時(shí)間，奔赴24家企事業(yè)單位進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)。

本次活動(dòng)由高新一中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心精心組織，中國飛機(jī)強(qiáng)度研究所、中科院西安光學(xué)精密機(jī)械研究所、西電集團(tuán)醫(yī)院檢驗(yàn)科、陜西天士力醫(yī)藥物流有限公司、陜西斯瑞新材料股份有限公司、陜西中建建樂智能機(jī)器人股份有限公司、中航富士達(dá)科技有限公司、黃土高原土壤侵蝕與旱地農(nóng)業(yè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、隆基綠能科技股份有限公司、陜西在畫教育科技有限公司、國際醫(yī)學(xué)中心、交叉信息核心技術(shù)研究院（西安）有限公司、長安大學(xué)、西安歐亞學(xué)院文化傳媒學(xué)院、華天科技（西安）有限公司、陜西電子信息集團(tuán)光電科技公司、西安科技大學(xué)地質(zhì)博物館、陜西海普睿誠律師事務(wù)所、南方航空公司、西北大學(xué)賈平凹文學(xué)館、航天九院七七一所、上海威派格智慧水務(wù)股份有限公司西北大區(qū)、西安慧腦智能科技有限公司、中國飛行科研試驗(yàn)研究院等24個(gè)高新一中“生涯教育”社會實(shí)踐基地單位參與活動(dòng)。

據(jù)了解，此次生涯實(shí)踐基地課程報(bào)名在網(wǎng)上進(jìn)行，11月22日-23日向?qū)W生開放生涯選課系統(tǒng)，讓學(xué)生按照“自愿”及“先到先得”原則，每個(gè)同學(xué)可挑選感興趣的一家企事業(yè)單位進(jìn)行報(bào)名。

12月2日13:00，滿載著高一年級學(xué)生和老師的10輛公交車和7輛大巴車奔向各自的目的地。各實(shí)踐基地單位對高新一中師生的到來給予了熱情的接待，他們以參觀、體驗(yàn)、報(bào)告、座談等形式向全體師生介紹了本單位的基本情況及本單位研究領(lǐng)域最值得同學(xué)們關(guān)注的重點(diǎn)問題，內(nèi)容詳實(shí)、豐富。這些在生活中與同學(xué)們距離甚遠(yuǎn)的職場人物，真實(shí)的出現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，與他們的直面接觸與交流不僅讓同學(xué)們收獲諸多專業(yè)知識，也讓同學(xué)們了解到在這些光鮮職業(yè)背后的付出與努力，很多同學(xué)在聽了專業(yè)講座后，積極主動(dòng)提問，尋找內(nèi)心的答案。

航天九院七七一所負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的工作人員表示，感謝高新一中選擇航天九院七七一所作為“生涯教育”社會實(shí)踐基地，通過此次活動(dòng)在同學(xué)們心中播撒下熱愛航天的種子，吸引更多同學(xué)投身祖國航天事業(yè)，為建設(shè)航天強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。

18:50，同學(xué)們陸續(xù)全部安全返校。很多同學(xué)對于本次體驗(yàn)活動(dòng)予以高度評價(jià)，紛紛表示意猶未盡。在陜西中建建樂智能機(jī)器人股份有限公司參與職業(yè)體驗(yàn)的2023屆王譯苒同學(xué)感慨地說：“歸途仍然是美好的，因?yàn)榻裉欤掖_實(shí)學(xué)到了很多。我深刻感悟到了當(dāng)今科技發(fā)展速度之快，如今是創(chuàng)新的時(shí)代，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。我想，擁有創(chuàng)新思維，將會對我今后的高中生活以及今后的人生有著極為重要的意義。”在陜西電子信息集團(tuán)光電科技公司參與職業(yè)體驗(yàn)的2023屆閻海航同學(xué)激動(dòng)地說：“今天的體驗(yàn)，使我深入走進(jìn)了企業(yè)，了解了企業(yè)的工作等狀況，對我的未來職業(yè)規(guī)劃有很好的啟示。在未來，制造芯片能力的高低必將成為國家間競爭的根本所在，我也要努力拓展芯片知識，努力學(xué)習(xí)，在未來為國家貢獻(xiàn)自己的力量！”

本次生涯體驗(yàn)活動(dòng)正值高新一中第八屆“華為杯”科技節(jié)，在科技類企事業(yè)單位的體驗(yàn)，讓同學(xué)們了解到科技的力量是偉大的，創(chuàng)新的精神是必不可少的。

近年來，高新一中致力于學(xué)生的生涯規(guī)劃教育，形成“四知”“四行”生涯教育課程體系：“一知”是生涯校本課，每周一節(jié)，以課堂講授為主要開展形式；“二知”是生涯班會課，同學(xué)們運(yùn)用在生涯校本課上學(xué)到的生涯規(guī)劃知識，設(shè)計(jì)生涯班會課主題，比如“我的興趣與未來”“我的生涯展望”等；“三知”是生涯滲透課，主要指學(xué)科滲透，通過深挖專業(yè)職業(yè)內(nèi)涵，讓學(xué)科教師圍繞學(xué)科與專業(yè)、職業(yè)的關(guān)系來推進(jìn)生涯教育；“四知”是指生涯信息分享課，家長講師為學(xué)生分享生涯課程，如“銀行業(yè)的那些事”“外企面試中的star標(biāo)準(zhǔn)”等?！耙恍小笔侵干膶?shí)踐課，寒假和暑假的社會實(shí)踐參與；“二行”是指生涯體驗(yàn)課。學(xué)校與包括華為、光機(jī)所、天士力、中國飛機(jī)強(qiáng)度研究所、比亞迪在內(nèi)的五十余家企業(yè)合作，共同打造生涯體驗(yàn)課的實(shí)踐基地；“三行”是指生涯社團(tuán)課，學(xué)生重點(diǎn)在某個(gè)社團(tuán)中獲得能力的提升，例如舉行學(xué)生公司英語詩集義賣活動(dòng)；“四行”是指生涯自檢課，利用生涯測評工具了解自我，制作職業(yè)生涯規(guī)劃書等。學(xué)校從育人的角度關(guān)注學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，提高興趣選擇的能力和獨(dú)立性，為學(xué)生的終生發(fā)展和幸福奠基。