書香暖心

在這個寒假

沐浴著冬日暖陽

讓我們一起翻開書本

尋找那個屬于你自己的神奇世界

這個假期，高新一中陪你一起讀書

1.《唐宋詞名家論稿》

作者：葉嘉瑩

出版社：北京大學(xué)出版社

出版年： 2008-4

推薦詞：《唐宋詞名家論稿》是作者論詞著作中論說最具系統(tǒng)、探討也最為深入的一本書。本書共十七篇，含有對十六位詞人的專題介紹，對各個作家的論述中既注意揭示其各自的特點、在詞史中的地位，又注意尋繹其間縱橫交織的聯(lián)系與演進(jìn)，因此也可將此書看作一部唐宋詞發(fā)展簡史。

2.《知宋》

作者:吳鉤

出版社:廣西師范大學(xué)出版社

出版年: 2019-3

推薦詞：本書選取了25個極具代表性的歷史典故，溫情講述了宋朝的種種政治制度，包括仁祖之法、虛君共治、臺諫系統(tǒng)、文官制、公議、科舉制、封駁制、回避制、獨立審判等，完整地呈現(xiàn)了大宋的政治文明成就。通過分析宋朝權(quán)力的架構(gòu)、制衡、運作和得失，本書為“宋朝何以如此繁榮”以及“后來如何走向沒落”提供了一個生動而形象的答案。

3.《蘇軾十講》

作者:朱剛

出版社:上海三聯(lián)書店

出版年: 2019-7

推薦詞：蘇軾一生“如鴻風(fēng)飛，流落四維”，仕途幾經(jīng)浮沉，一代文壇盟主的影響力卻未見消減；與禪門僧人、方外道士過從甚密，兼采佛道之修養(yǎng)；壯浪縱恣于儒釋道三家思想，其心靈世界博大宏豐，兼擅詩、詞、文與書法、繪畫，乃至經(jīng)學(xué)、史學(xué)、醫(yī)藥、水利等，在眾多領(lǐng)域達(dá)到一流水準(zhǔn)；最后“湛然而逝，談笑而化”，走向最好的生命完成。蘇軾可謂窮盡了中國士大夫的一切可能性。本書以十個主題串聯(lián)蘇軾的生命歷程，并將蘇軾置于歷史與文化的洪流中，上下觀照，在作品與文獻(xiàn)中捭闔出入，并作精妙講解，一部披沙揀金的“蘇軾新傳”粲然可見。

4.《萬歷十五年》

作者：黃仁宇

出版社：生活·讀書·新知三聯(lián)書店

出版年：1997-5

推薦詞：萬歷十五年，亦即公元1587年，在西歐歷史上為西班牙艦隊全部出動征英的前一年；而在中國，這平平淡淡的一年中，發(fā)生了若干為歷史學(xué)家所易于忽視的事件。這些事件，表面看來雖似末端小節(jié)，但實質(zhì)上卻是以前發(fā)生大事的癥結(jié)，也是將在以后掀起波瀾的機(jī)緣。在歷史學(xué)家黃仁宇的眼中，其間的關(guān)系因果，恰為歷史的重點，而我們的大歷史之旅，也自此開始……《萬歷十五年》是黃仁宇的成名之作，也是他的代表作之一。這本書融會了他數(shù)十年人生經(jīng)歷與治學(xué)體會，首次以“大歷史觀”分析明代社會之癥結(jié)，觀察現(xiàn)代中國之來路，給人啟發(fā)良多。

5.《談美》

作者：朱光潛

出版社：中國青年出版社

出版年：2018-4

推薦詞：本書是文藝?yán)碚摯蠹抑旃鉂撓壬⑵湓缙诿缹W(xué)理論體系的重要著作之一。全書從“談美”“免俗”“人心凈化”的目標(biāo)出發(fā)，順著美從哪里來，美是什么及美的特點這一脈絡(luò)層層展開，娓娓道來，抒發(fā)了這位美學(xué)大家的人格理想，審美理想，提出了他的美學(xué)研究的理想目標(biāo)，即“人生的藝術(shù)化”。作者以一種對老友交談的語氣平淡道出，其瑰麗思想在清新質(zhì)樸的文字中緩緩流淌，有如“風(fēng)行水上，自然成紋”不留痕跡。

6.《中國文脈》

作者：余秋雨

出版社：長江文藝出版社

出版年：2012-11

推薦詞：余秋雨先生的文字同學(xué)們并不陌生，這本《中國文脈》梳理了中國文學(xué)幾千年發(fā)展中最高等級的生命潛流和審美潛流。全書以中國文字起源為引，從《詩經(jīng)》講起，到春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”及楚辭，再到秦漢時期的大一統(tǒng)與書同文對文學(xué)的影響，漢賦及“無韻離騷”《史記》，魏晉時期的三曹及“竹林七賢”等文人雅士的詩作文采，再到唐宋詩詞，元曲及明清小說，一氣呵成，使歷史與現(xiàn)實相溝通，文理與形象相交融，為廣大讀者解讀了中國文化的演化過程。

7.《月迷津渡》

作者：孫紹振

出版社：上海教育出版社

出版年： 2012-3

推薦詞：《月迷津渡——古典詩詞微觀分析個案研究》是孫紹振老師對中國古典詩歌的方法指導(dǎo)、理論探究和經(jīng)典研讀的綜合。對中學(xué)生學(xué)習(xí)鑒賞中國古代詩歌教益良多。本書既梳理了“細(xì)讀”理論的來龍去脈，也從理論上解釋相關(guān)文藝?yán)碚搯栴}，對一些經(jīng)典詩歌進(jìn)行了深入分析，讓讀者耳目一新。

 

8.《有知識的文學(xué)課》

《有文化的文學(xué)課》

作者：龔鵬程

出版社：中華書局

出版年：2015-1

推薦詞：《有知識的文學(xué)課》《有文化的文學(xué)課》是北大名師龔鵬程的作品。作者用博學(xué)、審問、慎思來扭轉(zhuǎn)一直以來對文學(xué)庸俗、刻板的認(rèn)識，糾正了一些流傳已久的錯誤觀點，提出了很多具有創(chuàng)新性的見解。

《有知識的文學(xué)課》從文學(xué)與天文、與歲時、與地理、與飲、與食、與衣、與住、與行、與草、與木、與鳥、與獸、與蟲、與魚的橫向角度看文學(xué)。

《有文化的文學(xué)課》從文學(xué)與儒家、與道家、與佛家、與經(jīng)學(xué)、與史學(xué)、與子學(xué)、與書法、與繪畫、與音樂、與武俠、與社會、與國家、與時代、與地域、與讀者橫向角度看文學(xué)。

相信你讀完后，一定有一種感覺——悠悠冬日一聲雷，分外分明、驚人。

9.《先生》

作者：《先生》編寫組

出版社：中信出版社

出版年：2012-8

推薦詞：《先生》一書以十集大型紀(jì)錄片《先生》為基礎(chǔ)，結(jié)合《新周刊》的“先生”專題文章，以十位先生的個性經(jīng)歷為經(jīng)，中國社會變革為緯，將其莫不傳奇的性格性情、命運經(jīng)歷、學(xué)術(shù)作為，以及他們的善良、無奈、焦慮和歡喜，在點滴中漸次呈現(xiàn)，充分反映了先生們貼近群倫又卓爾不群的獨特全貌，讓讀者走近他們，走進(jìn)那個時代，感受他們，了解他們，了解那個時代，了解我們這個民族的風(fēng)骨，了解我們這個民族的傳承。

《先生》也亦為現(xiàn)今中國教育，立鏡一面，呼喊十聲。胡適、馬相伯、張伯苓、梅貽琦、竺可楨、晏陽初、陶行知、梁漱溟、陳寅恪，他們開風(fēng)氣之先，不墜青云之志。他們的人格風(fēng)骨、思想情懷、學(xué)術(shù)風(fēng)范、學(xué)問自由，莫不是時代的榜樣。在波瀾壯闊的民國文化、烽火連天的抗戰(zhàn)守拙和大江大海的南渡北歸中，他們宛如一座座頑強(qiáng)的燈塔，各自照亮一方山河！

先生，一個稱謂。一種修為。一份崇敬。一種精神。

10.《中國人史綱》

作者:柏楊

出版社:浙江文藝出版社        

出版時間: 2020年05月

推薦詞：柏楊說，歷史已顯示一個定律，處在巨變的時代，有能力徹底改變的國家強(qiáng)，改變不徹底的國家亂，而拒絕改變的國家則繼續(xù)沒落，直到滅亡。這本書記錄中國從盤古開天到了八國聯(lián)軍侵華間五千年的歷史，以時間為順序，每100年為一個世紀(jì)。之所以以“人”為中心，“不為帝王唱贊歌，只為蒼生說人話”，所以取名《中國人史綱》，比之于其它史學(xué)著作，其重點在“人”。注重的是強(qiáng)調(diào)人在歷史上的作用，歷史其實是人的歷史。

在編寫特色上，本書文字舒展漂亮，如行云流水；評論尖銳深刻，可洞幽燭微。值得稱道的是每章節(jié)后都有一個東西方對比，可以看到當(dāng)我們處于一個時期的時候別的民族在做什么。我們的興盛，我們的衰亡，一覽無遺。大世界自有公道。

11.《如何閱讀一本書》

作者：【美國】 莫提默J艾德勒（《大英百科全書》的編輯指導(dǎo)）

查爾斯·范多倫（襄助艾德勒編輯《大英百科全書》）

出版社：商務(wù)印書館

出版年：2014年

推薦詞：讀《如何閱讀一本書》是一個通過閱讀增進(jìn)理解力的過程，是一個學(xué)習(xí)如何通過閱讀增進(jìn)理解力的過程，是一個教會我們?nèi)绾握J(rèn)識和選擇經(jīng)典的過程。

它將閱讀分作四個層次：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。文字簡潔清晰，邏輯性強(qiáng)，書后有推薦的一系列的經(jīng)典名著。

它介紹了閱讀不同讀物的方法：實用型的書、想象文學(xué)、故事、戲劇與詩、歷史書、科學(xué)與數(shù)學(xué)、哲學(xué)書、社會科學(xué)等。它教我們讀好書，好讀書。它告訴我們——好的閱讀，也就是主動的閱讀，不只是對閱讀本身有用，也不只是對我們的工作或事業(yè)有幫助，更能幫助我們的心智保持活力與成長。

12.《南渡北歸》

作者:  岳南

出版社:湖南文藝出版社

出版年: 2015-8

推薦詞：《南渡北歸(增訂版)(套裝共3冊)》分為《南渡》《北歸》《離別》三部，是著名作家岳南所著首部全景再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時期流亡西南的知識分子與民族精英多樣的命運和學(xué)術(shù)追求，系首部全景再現(xiàn)中國最后一批大師群體命運劇烈變遷的史詩巨著。

所謂“南渡北歸”，即作品中的大批知識分子冒著抗戰(zhàn)的炮火由中原遷往西南之地，爾后再回歸中原的故事。整部作品的時間跨度近一個世紀(jì)，所涉人物囊括了二十世紀(jì)人文科學(xué)領(lǐng)域的大部分大師級人物，如蔡元培、王國維、梁啟超、梅貽琦、陳寅恪、傅斯年等。作品對這些知識分子群體命運作了細(xì)致的探查與披露，對各種因緣際會和埋藏于歷史深處的人事糾葛、愛恨情仇進(jìn)行了有理有據(jù)的釋解，讀來令人心胸豁然開朗的同時，又不勝唏噓，扼腕浩嘆。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀。”

這個寒假，讓我們用書充實自己的頭腦和心靈吧！