“回望來路明得失，總結經(jīng)驗傳薪火，傳承交流聚智慧。以既遠且近的目光守望，以既熱且冷的頭腦思索，讓屆屆語文人互相灌溉，互相滋潤，把我們的一個個腳印串成一股激蕩的循環(huán)動力。回首向來揮汗處，攀登，不畏未來與挑戰(zhàn)?！痹?月22日舉行的西安高新一中第19屆教育教學交流會暨“名校＋”教育聯(lián)合體高考試題分析研討會上，高新一中龔小菊老師作為語文分會場點評人感慨道。

 此次會議分為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體音美及技術等10個分會場進行，來自西安高新一中、高新二中、高新一中灃東中學、西飛一中、鄠邑四中、長安四中，黃陵中學、榆林高新完全中學等高新一中“名校+”教育聯(lián)合體成員校及合作學校的590余位老師圍繞“2019年高考試題分析研討”，分三個層次進行了交流發(fā)言：首先評卷教師談評卷對教學的反饋；其次，高三備課組長談全國Ⅱ卷試題分析及教學中的得與失、高二備課組長談高考全國三套試題感悟與備考思路；最后由學科主任和蹲點領導對教師的發(fā)言進行了點評和總結。

各學科評卷教師、高三備課組長、高二備課組長依次上臺分享他們對試題的研究和教學的心得，把他們豐富的經(jīng)驗和成功的做法毫無保留地貢獻給參會的教師，同時對存在的問題也進行了反思，得到了所有參會教師的共識與肯定，也明確了下一步努力的方向。

現(xiàn)場教學教研氣氛濃厚，會場掌聲此起彼伏。“研究高考、分析高考、精心備考。既是我們對國家負責，也是我們對學生負責。今天的研討會上，老師們對高考的理解、高考的準備過程都毫無保留呈現(xiàn)給大家，有些經(jīng)驗聽起來很平常，但是字字珠璣。是他們經(jīng)過多年教學、高考總結出來的最寶貴的經(jīng)驗，只要我們認真學習，悉心體會他們的寶貴經(jīng)驗，我們就會少走彎路?！备咝乱恢袇莻鞑├蠋煾醒浴?/span>

“當教學和訓練出現(xiàn)沖突的時候，如何平衡好教學與訓練需要更多的探索?！斌w音美及信息技術學科合成一組，老師們就學生的專業(yè)培養(yǎng)、競賽及社團建設等方面進行了研討。

研討會后，學校特邀陜西省委黨校（行政學院）吳永教授給老師們做《堅守初心 共筑未來》的報告。吳教授結合實際，讓我們從中國共產(chǎn)黨人的初心中認識到中國共產(chǎn)黨人之所以能取得成功，就是革命先烈們把理想信念匯聚為革命必勝的信心。吳教授還從中國共產(chǎn)黨人的歷史使命講到如今全國上下勠力同心共筑中國夢，中國共產(chǎn)黨以人民為中心，贏得了最廣大人民群眾的支持。講座內(nèi)涵豐富，引人深思，使老師們深受啟發(fā)。希望我們?nèi)w教育工作者撥正我們的信仰指針，筑牢師德、立德樹人、以德化人。發(fā)揚艱苦奮斗精神，敢于擔當，積極奉獻，立足本職崗位，深入一線、扎根一線，為學生成長成才謀發(fā)展，為辦好人民滿意的教育貢獻力量。

這是一個期末總結的夏日，也是一個等待收獲的時刻。

每年此時的教育教學交流會暨高考試題分析研討會是一次全體教師合作學習、知識共享的盛會，正如高新一中廖傳珠老師現(xiàn)場賦詩所說：

終南山下集群賢，灃水岸邊開講壇。

肺腑真言可攻玉，篋笥寶物堪借鑒！

溫故知新覓新路，傾心盡力再登攀！

    但將輝煌作起點，繼往開來書新篇！