6月12日，西安高新一中副校長、李翔名師工作室主持人李翔老師受邀走進陜西廣播電視臺，做客《家事家風》直播欄目中開設《最美教師》專題節(jié)目，活動當天下午18：00-19：00，在陜西廣播電視臺調(diào)頻FM107.8  AM747中播出。

    在訪談直播現(xiàn)場，李翔老師接受主持人楊陽的訪談，介紹了西安高新一中的教師招聘標準，并就自己當初選擇高新一中任教的原因、心目中優(yōu)秀英語教師的標準以及同學們學習英語的有效輔助手段等話題進行了交流。

訪談實錄

   A：說到高新一中，全省每年很多的學生報考，所以“高新一中老師”這幾個字已經(jīng)被賦予了一種特殊的光環(huán)。很多人很好奇高新一中為什么能聚集如此多的優(yōu)秀的老師，或者說高新一中在選擇老師時有沒有一些特殊的標準？

   B：西安高新第一中學的選拔教師環(huán)節(jié)是比較嚴格的，甚至說是嚴苛的，稱為“過五關”，第一關是材料關，也就是在眾多的應聘者當中，根據(jù)應聘者投遞的個人簡歷，針對他們的專業(yè)素養(yǎng)、教學思想、教學經(jīng)驗、獲獎情況等等進行篩選。第二個是筆試環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中通過教師的答題情況考核他的專業(yè)基本功和專業(yè)素養(yǎng)。試題通常有一定難度，而且答題時間是有限的。第三關是面試關。這個環(huán)節(jié)可以考察應聘者的口頭表達能力、邏輯思維、應變能力。同時，在這一關常常還有群面環(huán)節(jié)。也就是把好幾個應聘者分成一組，給他們一個話題探討。這個環(huán)節(jié)可以考察他們的合作能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力。第四關是講小課，也就是大約20分鐘的時間由應聘者給評委教師授課。這個環(huán)節(jié)沒有學生參與，比較高效節(jié)省時間，卻可以體現(xiàn)應聘者的教學思想、教學風格、教學設計和教態(tài)等。在所有這四關都通過了之后，進入第五關，也就是最后一個講大課的環(huán)節(jié)，即在真實的教學環(huán)境中給一個班的學生授課。它可以進一步體現(xiàn)教師的溝通能力、對課堂的駕馭能力和處理突發(fā)事件的應變能力。其實很多學校也都有著這些考察，但高新一中對每一關的標準設置都很高，所以對教師的選拔也就非常嚴格。

    A: 您當年為什么選擇了高新一中任教？

    B：我在2003年選擇高新一中的時候，它還是一所很年輕的學校。首先吸引我的是它的先進的教育的理念。那個時候它的教育理念提出了三個C：Communication, Cooperation,Creativity，即溝通、合作、創(chuàng)新?，F(xiàn)在很多教育學家提出了四個C：Critical thinking,Communication, Cooperation,Creativity，也就是批判性思維，溝通，合作，創(chuàng)新。其中有三個C和高新一中在近二十年前的理念都是吻合的，所以當時它的這種超前的教育理念吸引了我，讓我覺得這是一所非常光明的、充滿希望的學校。

    第二點是我覺得這是一個非常好的平臺。首先這里聚集了一批非常優(yōu)秀的教師，有一句話說“一個人可以走的很快，一群人卻可以走得很遠。”在這個優(yōu)秀的教師團體中，我們可以在各個方面不斷完善自己，讓自己變得更好，走得更遠。同時，所謂“教學相長”，即優(yōu)秀的老師可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，反過來，優(yōu)秀的學生也可以促進教師的自我完善。高新一中有很多素養(yǎng)優(yōu)秀、陽光友善的學生，他們讓我收獲很多，他們使我有職業(yè)的幸福感。這是我當初選擇高新一中的兩個原因。

    A：您心目當中優(yōu)秀的英語老師應該是什么樣？

    我心目中優(yōu)秀的英語教師，首先應該是一名優(yōu)秀的教師，歸根結(jié)底，他首先應該是一個可愛的人，是一個美好的人的個體。他應該首先是善良真誠陽光公正，有自己獨有的個人魅力。其次應該有著非常良好的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。要有扎實的基本功和相對廣博的知識面，另外，很重要的一點是應該有終身學習的意識和實踐力。在這個信息量非常大的時代，知識技術更新很快。如果一名英語教師不能夠不斷更新自己的知識儲備、不斷學習，保持一種向上生長的蓬勃生命力，那么他是會被這個社會所淘汰的。

    B：您多年任教，未有過“職業(yè)倦怠感”嗎？如何保持初心？

    在這一點，我和很多人的經(jīng)歷可能剛好相反。多數(shù)人在剛開始從事一項職業(yè)的時候，可能因為了解較少而充滿了好奇和興趣。同時，還有一種可能，就是恰好選擇了自己喜歡的職業(yè)。但是隨著時間的推移，對工作各個環(huán)節(jié)的熟悉讓人不免感覺乏味，或者工作的期望值沒有被滿足，慢慢也就有了職業(yè)倦怠感。

而我的經(jīng)歷剛好相反，我最開始選擇教師這個職業(yè)的時候，其實并沒有非常明確的信念。可能受到母親的影響，母親是一名語文老師。同時當時覺得對女孩子來說，教師是一個相對單純的職業(yè)，加上在試講的環(huán)節(jié)中，感覺自己有做教師的潛質(zhì)，所以就這樣選擇了教師行業(yè)。但隨著時間的推移，我非常喜歡和學生們在一起。和學生們在一起，你感受到的更多的是陽光真誠和美好。同時，受到學生的認可和喜愛也給了我極大的幸福感和快樂。這樣，我也就開始對我的職業(yè)有越來越多的喜愛和理解。

    有一句話說“選擇你所愛的，愛你所選擇的。”如果說在當初選擇的時候，這個職業(yè)不一定是明確的我所愛的職業(yè)。但至少在我選擇之后，我越來喜愛我自己的職業(yè)。我覺得這可能也是非常幸運的一點，因為我尊重和認同自己的職業(yè)。其實在職業(yè)生涯中，對職業(yè)的認同感和愉悅感是非常重要的。只有當你認同自己的職業(yè)，在工作的過程中體會到收獲和幸福感，你才會對這個職業(yè)有更多的正面的情感。同時，當你尊重自己的職業(yè)，你周圍的人就會受到你的影響，同樣的認同和尊重你的職業(yè)，這樣就會形成一個正能量的氣場，那么職業(yè)倦怠感，就會被減弱或消除。

    A：怎么看待看電影學英語的方法？這是一種收益很快的方式嗎？

    B: 看英文電影是學習英語的一種非常有效的輔助方式，最好有英文字幕。興趣是最好的老師，當孩子對電影的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，在他觀看的過程當中，詞匯和語句的表達會不斷地刺激他的聽覺和視覺，這樣會潛移默化的增加他的詞匯量、理解能力和語句表達能力。當然看電影肯定不是收益最快的一種學習方式，除此之外，聽唱英文歌曲相對來說是一種短時間內(nèi)收益更大的一種方法。