在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各族人民同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱，積極地投入到抗擊新型冠狀肺炎的戰(zhàn)役中來，一批批白衣天使增援湖北，一批批物資、愛心款源源不斷涌向疫區(qū)。

為了保護(hù)廣大師生健康，阻隔病毒向校園蔓延，教育部決定全國(guó)中小學(xué)延期開學(xué)。西安市教育局迅速對(duì)“停課不停學(xué)”進(jìn)行了全面部署，市教科所組織全市優(yōu)秀師資力量，啟動(dòng)了在線課程直播活動(dòng)，將課堂搬上網(wǎng)絡(luò)，讓老師在線授課輔導(dǎo)，學(xué)生在線學(xué)習(xí)，在非常時(shí)期以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！

2020年1月30日，我接到了西安市教科所陳海蘭老師的電話，邀請(qǐng)我承擔(dān)西安市“停課不停學(xué)”高三精品課程思想政治學(xué)科專題講座的錄制工作，剛好我今年也負(fù)責(zé)高三的教學(xué)工作，于是欣然接受，表示一定全力以赴。在電話里我和陳老師就講課內(nèi)容進(jìn)行了溝通，將授課主題確定為《高中思想政治易錯(cuò)易混點(diǎn)分析》，隨后便投入到緊張的準(zhǔn)備工作中去。

一、結(jié)合階段特征，確定符合學(xué)情的主題

按照復(fù)習(xí)計(jì)劃，高考復(fù)習(xí)備考已經(jīng)到了一輪復(fù)習(xí)收尾，開啟二輪復(fù)習(xí)的轉(zhuǎn)折階段，只有梳理知識(shí)，理清脈絡(luò)，才能為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)過程中，面對(duì)“跨領(lǐng)域”的四本必修教材，對(duì)于易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生往往出現(xiàn)張冠李戴、混淆不清的現(xiàn)象，成為二輪復(fù)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)的 “絆腳石”。尤其是在做選擇題時(shí)，學(xué)生的體會(huì)是“排錯(cuò)容易，排異難”，排錯(cuò)就是該選項(xiàng)有知識(shí)性表述錯(cuò)誤，排異是指該選項(xiàng)本身表述正確，但是與題意無關(guān)。要做到排錯(cuò)容易，就必須有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，要做到排異就得代入情境材料，與材料指向高度契合。通過排錯(cuò)就能輕松選出正確答案，或者能排除二分之一的選項(xiàng)，縮小排除范圍。在高考思想政治課231個(gè)考點(diǎn)中，我精選32個(gè)高頻易錯(cuò)易混點(diǎn)，將其歸類，同時(shí)對(duì)接36道高考真題，帶領(lǐng)同學(xué)們一起探究分析，走出易錯(cuò)易混的困局。

在備課過程中，我校正高級(jí)名師李育民老師給予我很大的幫助，我們一起商議選擇學(xué)生最迫切需要的易混易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，并以最通俗易懂的講解攻克難題。講座課件基本完成之后，我發(fā)給陳老師審閱，陳老師大到每個(gè)易混易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比、概念的準(zhǔn)確性，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與PPT翻頁(yè)時(shí)長(zhǎng)都一一進(jìn)行點(diǎn)撥，并分享她做講座時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。在此，衷心感謝兩位老師的指導(dǎo)與幫助。

二、戰(zhàn)勝“疫情”阻擋，高效完成錄課任務(wù)

2月7日17：30至21：30我按照約定前往電視臺(tái)錄制課程。驅(qū)車前往途中，往日繁華的古都西安商鋪大門緊閉，零星的"冒險(xiǎn)者"，步履匆匆，似乎在逃離大街的空曠；霓虹燈能夠把夜空扮亮，但怎么也裝點(diǎn)不出往日的熱鬧。沒有因暢通無阻的出行而喜悅，內(nèi)心充斥著悲涼……

走進(jìn)電視臺(tái)，消毒、測(cè)體溫、洗手等一系列"專業(yè)"防控操作，來到備錄室等待，忙前忙后的工作人員細(xì)心提醒，說上一位錄課的老師還沒有結(jié)束，我的錄課時(shí)間需要推遲到18：00之后，一節(jié)課是一個(gè)半小時(shí)，要錄兩節(jié)課，三個(gè)機(jī)位……，看到電視臺(tái)工作人員在疫情傳播最迅速的時(shí)候，犧牲春節(jié)假期，堅(jiān)持每日加班15小時(shí)以上，心生敬佩，醫(yī)護(hù)人員在前線與冠狀病毒斗爭(zhēng)，諸多的教育工作者同樣在與疫情抗?fàn)帯?/span>

正式錄制于18：30分開始，暗暗提醒自己盡量一遍過，不延誤大家的休息時(shí)間。錄制燈的溫度不同于工作人員給的溫暖，不但能夠迅速驅(qū)走冬日的寒冷，而且能讓人短時(shí)間內(nèi)"汗流浹背"，頭發(fā)一縷縷都貼在了腦門上，第二節(jié)課錄制中，竟然流開了鼻血，簡(jiǎn)單處理之后繼續(xù)進(jìn)行。終于在21：50分，錄制結(jié)束，順利完成。

返回家中，夜色已晚，小區(qū)門口的執(zhí)勤人員依然堅(jiān)守，測(cè)體溫37.3度，兩個(gè)保安架著我要去隔離室，一陣驚恐……，原來那是長(zhǎng)時(shí)間錄制燈高溫炙烤，內(nèi)心溫?zé)嵋廊挥縿?dòng)的"后遺癥"，我很健康。

三、課程廣受好評(píng)，辛勤汗水澆灌收獲

我所做的專題講座三個(gè)小時(shí)，共兩節(jié)，分別于2月10日下午和2月14日上午在西安教育電視臺(tái)播出，也可以在西安教育資源網(wǎng)站反復(fù)回放觀看。課程播出之后，不僅受到老師們的廣泛肯定和好評(píng)，我還收到了來自西安區(qū)縣、寶雞、涇陽(yáng)、安康、漢中、榆林、銅川等全省各地市的高三學(xué)生的信息反饋，更讓我想不到的是還有來自甘肅蘭州、云南麗江等外省市高三學(xué)生的信息反饋。神奇的網(wǎng)絡(luò)課程讓素昧平生、遠(yuǎn)隔千里的學(xué)生和我隔空交流，他們不僅給我鼓勵(lì)和信心，也向我請(qǐng)教各種問題。僅僅一節(jié)3個(gè)小時(shí)的專題復(fù)習(xí)課，原本想著給西安市2020屆高三備考學(xué)生指點(diǎn)一下迷津，沒想到竟然能夠產(chǎn)生這么大的影響、發(fā)揮這么大的作用，這是我始料未及的。

作為一線教師，服務(wù)基礎(chǔ)教育行業(yè)近20年，帶過數(shù)屆的高三畢業(yè)生，從來沒有設(shè)想過一節(jié)課對(duì)學(xué)生的作用與影響的范圍有這么大。感謝市教育局、市教科所提供的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，感謝電視臺(tái)老師的技術(shù)支持；感謝解慧明所長(zhǎng)、陳海蘭老師和所有幫助我的教育同行，能使我在全國(guó)上下共戰(zhàn)新冠疫情的戰(zhàn)役中為西安教育盡自己一份綿薄之力。這次錄課也讓我深切感受到，一份耕耘一份收獲，未來的我將不斷用辛勤汗水澆灌收獲，以實(shí)干篤定前行。

作者簡(jiǎn)介：王小林，中學(xué)高級(jí)教師，碩士研究生，陜西省中小學(xué)思政課教師“大練兵”思政課程教學(xué)標(biāo)兵，西安市基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用名師。曾獲得新課程新教材新理念優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)，高中思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，獲市教育局嘉獎(jiǎng)3次，先后在公開出版的期刊雜志公開發(fā)表論文10余篇，參與課題研究5項(xiàng)。