如果夢想與現(xiàn)實注定有距離，我會是萬千路途中一位忠實的測量者。此刻，在一塊灰色大理石邊站定，其上刻印的里程數(shù)有些模糊不清，于是我俯下身，卷起袖子，仔細擦拭蒙塵的路碑。

剛進入新環(huán)境，慢熱的性子再加上身為外地生的羞澀，外冷內(nèi)熱的我與同學(xué)相處起來便略顯吃力。可是后來——“起床啦，某個蟬聯(lián)宿舍賴床冠軍已經(jīng)三周的同學(xué)，能不能有點長進？”每天早上，我都在舍友“親切”的問候中帶著笑意睜開眼睛，并頂著一頭“雞窩”同一起洗漱的同學(xué)互道早安。“加……油！加……油！”響徹操場的吶喊聲好似牽拉著我快沒知覺的雙腿，這是800米勉強及格的我，鼓起勇氣參加運動會時，震耳欲聾的背景音?！澳闶刮遗c眾不同”，啦啦操的旋律飄進耳朵，每當聽到這首歌，我總能憶起隊長對極度不自信的我說“你真的很棒”時，那種想要落淚的沖動。一句句，一聲聲，勾連起千絲萬縷的同學(xué)情誼，道不完，說不盡。

我曾夢想有這樣一群伙伴，他們跳動的身影鉆進我匆忙又青澀的年華里，從此我的生命只有花團錦簇，只有歡聲笑語。此刻，我拿起卷尺小心地測量夢想與現(xiàn)實的距離，驚喜地發(fā)現(xiàn)伸手即可摘星。

天微微亮，同學(xué)們精神抖擻地走進教室，黑板上：“早讀任務(wù)”的娟秀字跡早已寫好。渾沌的大腦立刻清醒，朗朗書聲從窗戶飛向天穹。午休時分，作業(yè)有問題的我才想起找老師面批，急忙推開門卻發(fā)現(xiàn)昏暗的辦公室中老師正在休息，我準備離開，老師卻打開了燈，掛著疲憊的神態(tài)溫柔地對我說：“作業(yè)哪里不會？來，我再給你講”。晚自習課間，班主任把外地生叫到辦公室，詢問近期的學(xué)習、生活情況，我仍記得臨走時老師給的那塊餅干，嚼起來是那樣的酥脆香甜。

我曾夢想，有這樣一位智者，不厭其煩地啟蒙愚笨的我，和藹又不失威嚴地指明我的問題，解答我的疑惑，因而我的生命被他們托舉，每一個腳步都擲地有聲。此刻，我拿起卷尺小心的測量夢想與現(xiàn)實的距離，它告訴我——腳下即是理想國。

下課鈴響了，我拿起借書證飛奔校圖書館，從人文社科到歷史典籍，從教輔資料到每月期刊，當我翻開書頁時，發(fā)現(xiàn)別人勾劃批注的痕跡，就像覓得了共讀的好友般欣喜若狂。一場場講座贏得經(jīng)久不息的掌聲，我的目光也緊隨臺上的教授，從人工智能到3D打印，從工業(yè)設(shè)計到詩詞共賞，大師們與其背后的大學(xué)都不再遙遠，這一切促使我思考著未來的方向。籃球賽、藝術(shù)節(jié)、單詞大賽、歌唱比賽……這里沒有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，只有德智體美勞處處發(fā)光的校園之星。

我曾夢想，有這樣一個地方，能包容我的特立獨行，讓埋頭苦讀的日子趣味橫生，它的蓬勃朝氣讓人沉醉，于是學(xué)生時代的種種過往，都熠熠生輝。此刻，我拿起卷尺小心的測量夢想與現(xiàn)實的距離，驀然回首般，我到達了目的地。

蒙塵的早已逝去，下一個里程碑緩緩豎起。我收起了卷尺，大步向前走去。在唐延路23號的園子里，你只要邁開步伐，就能走向燈火通明的遠方。