北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)期間北大光華管理學(xué)院的37位同學(xué)作為北大“冰新一代”志愿者參與到各項(xiàng)志愿服務(wù)工作中在自己的崗位上傳遞著溫暖與力量盛會(huì)已經(jīng)落幕,但故事仍在繼續(xù)讓我們走進(jìn)這群青年的內(nèi)心世界了解他們的冰雪故事和志愿事跡傳遞溫暖,傳遞力量一起向未來(lái)?xiàng)顫珊茥顫珊?,?..
秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)倡議書各位老師、家長(zhǎng),同學(xué)們:秦嶺,是中華文明的精神標(biāo)識(shí)和中華地理的自然標(biāo)識(shí),是我國(guó)重要的生態(tài)安全屏障和重要的生物基因庫(kù)。巍巍秦嶺和合南北、澤被天下,是我國(guó)的中央水塔,是中華民族的祖脈和中華文化的重要象征,是我國(guó)南北氣候的分界線和重要的生態(tài)...
2022年3月12日,陜西師范大學(xué)文學(xué)院“文學(xué)經(jīng)典賞讀”大學(xué)先修課開課典禮儀式在線上成功舉行。陜西師范大學(xué)副校長(zhǎng)黨懷興、教務(wù)處處長(zhǎng)郭建中,陜西師范大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)蘇仲樂、副院長(zhǎng)李躍力,授課專家程世和、裴亞莉、魏景波教授,西安高新一中校長(zhǎng)王淑芳、陜師大附屬中學(xué)校長(zhǎng)馮軍...
陽(yáng)春三月,踏青時(shí)節(jié)。在做好疫情防控的同時(shí),不少人選擇在周末到戶外感受大自然的美好,隨著“三山一河”生態(tài)建設(shè)逐步完善,我們更加感受到“綠水青山就是金山銀山”的深刻內(nèi)涵。構(gòu)建綠色生態(tài)宜居城市,保護(hù)生態(tài)建設(shè)成果,我們更應(yīng)該掌握森林草原防火滅火的知識(shí)。(一)森林防火知...
日前,國(guó)家工信部和教育部聯(lián)合發(fā)布了2021年“5G+智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)入圍項(xiàng)目名單,由西安高新一中牽頭申報(bào)的《基于5G網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源均衡配置及應(yīng)用——西安高新一中云校智慧教育服務(wù)體系》項(xiàng)目成功入選。此次全國(guó)共有109家單位入選,基礎(chǔ)教育領(lǐng)域僅有三家,西安高新一...
第十屆全國(guó)高中語(yǔ)文教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)圓滿落下帷幕,西安高新一中王婉儀老師設(shè)計(jì)執(zhí)教的《奧斯維辛沒有什么新聞》榮獲優(yōu)秀課例評(píng)比全國(guó)一等獎(jiǎng);徐嘉偉老師設(shè)計(jì)執(zhí)教的《故都的秋》、王媛媛老師設(shè)計(jì)執(zhí)教的《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》榮獲優(yōu)秀課例評(píng)比...
在西安高新第一中學(xué),有這樣一群美麗的女教師,講臺(tái)上,她們循循善誘;辦公室里,她們挑燈夜戰(zhàn);回到家中,還有生活的瑣碎需要面對(duì)。她們堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自信、獨(dú)立,她們是校園的中堅(jiān)力量!今天,第112個(gè)“三八”國(guó)際婦女節(jié)如約而至,在這幸福時(shí)刻,“高新俠”向秀外慧中、奮戰(zhàn)一線...
為了增強(qiáng)高一學(xué)生交流溝通、信任互助能力,3月5日,西安高新一中青少年心理發(fā)展中心開展了“信任之旅”心理團(tuán)體活動(dòng)。 在南校區(qū)馨語(yǔ)中心楊明春老師的帶領(lǐng)下,學(xué)生們兩人一組,分別扮演“盲人”和“拐杖”,在不允許語(yǔ)言交流的前提下,相互扶持走完遍布障礙的長(zhǎng)長(zhǎng)“盲道”?;氐街?..
2022年3月3日下午,西安高新第一中學(xué)舉行英語(yǔ)教研組2021-2022學(xué)年第二學(xué)期第一次教研會(huì)。李翔副校長(zhǎng),英語(yǔ)教研組長(zhǎng)吳妍君,英語(yǔ)教研中心主任邊雅麗、樊暉以及高新一中全體英語(yǔ)教師準(zhǔn)時(shí)參會(huì)。同時(shí),李翔“名師+研修共同體”及吳妍君“名師+研修共同體”部分成員積極參加學(xué)習(xí)。在...
2月23日下午,陜西省田建軍教學(xué)名師工作室舉行第二次研訓(xùn)活動(dòng),參加活動(dòng)的還包括西安市田建軍“名師+”研修共同體成員,以及西安高新區(qū)部分初高中思政課教師。此次研修活動(dòng)的主題是“挖掘情境信息,實(shí)現(xiàn)深度教學(xué)”,主要聚焦情境素材的挖掘和使用策略進(jìn)行教學(xué)研討,由研修共同...