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  • 09

    2009-02

    新課程化學教學中的困惑反思

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    摘要:本文就新課程實施過程中的一些新問題以“困惑”的形式提出,然后通過反思及實踐中的摸索提出了相應的解決方案,以拋磚引玉,促進化學教學和新課程的實施。 關鍵詞:新課程 化學教學 困惑 教學反思 在我國教育領域異?;钴S的今天,各種見仁見智的新...

  • 09

    2009-02

    新課程標準下對“合作學習”的探索

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    摘要:傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)不適合素質(zhì)教育的要求,“自主學習合作探究”的教學方式更適應現(xiàn)代教育的需要,文章探索構建適合高中數(shù)學新課程教學的“合作學習”。 關鍵詞:新課程標準;合作學習 傳統(tǒng)的教學方式,把學習建立在人的客體性、被動性、依賴性的一面上,學...

  • 09

    2009-02

    新課標 新理念 新思路-----對新教材教學的體會

    點擊量:7975

    新課標新教材的實施引發(fā)了我們許多新的思考,特別是我們這些教齡較長的老師如何及時調(diào)整自己而不至在改革的浪潮中落伍,努力掌握新課標的理念,筆者根據(jù)自己的體會與理解請教于同行。 一.新課標對知識進行了非常必要的增刪和模塊組合,結(jié)構上趨于完整,真正體現(xiàn)了人...

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    2009-02

    我的課改體會

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    2007年是陜西省高中實行新課改的第一年,生機勃勃的新課改就這樣走進了廣大教師的工作和生活中,對于每一個教師而言,機遇與挑戰(zhàn)并存。對于像我這樣的年輕教師來說,更是如此,心里既忐忑又興奮。 這一屆的高一學生,是2005年陜西初中實行新課改的首批畢業(yè)生,在初中...

  • 09

    2009-02

    為考而教何時休-論轉(zhuǎn)變課程教材觀

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    為考而教何時休-論轉(zhuǎn)變課程教材觀 西安高新一中 李育民 在國際經(jīng)濟全球化、政治多極化、文化多元化的大趨勢下,教育承載了前所未有的責任,從一定的意義上說,教育決定著一個國家和民族的未來。在國內(nèi),解放思想、改革開放的觀念日益深入人心,社會主義市場經(jīng)...

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    2009-02

    談中學英語閱讀課導讀題的創(chuàng)作

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    根據(jù)《全日制義務教育普通高級中學英語課程標準(實驗稿)》(以下簡稱《課標》)的目標描述,中學英語閱讀課的目的就是在教師的指導作用下,通過學生的閱讀實踐使其閱讀技能最終達到《課標》設計的總體目標。而導讀題的作用則在于明確學生閱讀活動的目標任務并指導學生的閱讀...

  • 09

    2009-02

    談信息技術課程在新課改下的幾個延伸

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    [摘 要]普通高中信息技術課程在新課程改革的實施中,逐步走上正軌,如何更好地認識新課改實施的必要性及重要性,如何將課改精神體現(xiàn)在具體的教學過程中,如何更好地達到課改的總目標,應該引起信息技術教師的深刻思考。本文將從知識體系的延伸、過程方法的延伸、態(tài)度情感的...

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    2009-02

    地理教學中的“案例教學法”初探

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    國家教育部頒布了《全日制義務教育地理課程標準(試驗稿)》,其中提出“學習對生活有用的地理”等六項地理教育理念,并具體落實到高中地理新教材內(nèi)容中。為了適應新形勢下的教育方向,更好地推進素質(zhì)教育的發(fā)展,許多教師都在積極探索新的教學方法和模式?!? 一.案例教學法的...

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    2009-02

    閱讀文章中的討論教學法

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    2003年版高中英語教材的安排與過去有了很大的不同。首先在單元內(nèi)容的設置上它摒棄了以往以課為單元的設置形式。而是把一個單元按照其目的和作用明確地劃分為warming up, listening, speaking, reading, language study和integrating skills等六個版塊,著重培養(yǎng)學生的語言...

  • 09

    2009-02

    讓學生在英語課堂上“動”起來

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    【摘 要】:為適應新課改的要求,把課堂還給學生,把英語學習的主動權還給學生,老師們要讓學生在課堂上“動”起來。本文對英語新教材作了淺析,并結(jié)合自己的教學實踐,從教學方法、學生的互助互學、挖掘?qū)W生特長以及培養(yǎng)學生興趣等方面淺談了如何讓學生在英語課堂上“動”起來...

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